La collection "Des situations pour apprendre", accompagnée d'un DVD, offre des outils pratiques et structurés qui facilitent la mise en oeuvre de situations spécifiques à la maternelle, transférables aux besoins de la classe. Cet ouvrage facilite la mise en place de situations scientifiques et technologiques à la Maternelle destinées à faire comprendre le monde des objets. A travers 8 séquences articulées autour d'un objet familier (ballon de baudruche, sablier, jeu de construction, toboggan, aspirateur, etc.) les élèves sont amenés à l'utiliser puis à comprendre son fonctionnement. Ces situations ont aussi comme objectif associé de développer en parallèle le langage des enfants à travers des activités visant à faire nommer ces objets, à en esquisser une représentation verbale, à mettre en mots et en phrases les expériences vécues, à poser des questions et à partager leurs représentations et interprétations. Ils font ainsi l'expérience du langage à mobiliser pour "dire le monde". Chaque séquence suit le même déroulement : activités préliminaires éventuelles, enjeux liées à la situation, compétences et objectifs visés, déroulement des séances et étapes. Des situations observables du côté de l'élève comme du côté de l'enseignant permettent de mettre en avant les enjeux et difficultés pour l'enseignant et ses élèves. Le DVD-Rom contient des séquences filmées en classe et des annexes (PDF) pour mettre en oeuvre, avec les élèves, les activités proposées.
