Cet ouvrage propose aux enseignants tout le matériel nécessaire, clés en main, à la préparation de séquences structurées pour que les élèves découvrent et entrent dans les contenus disciplinaires en respectant la démarche propre à la géographie: observer des paysages, cartes, schémas, diagrammes, graphiques… nommer (et acquérir ainsi le lexique spécifique) et localiser (situer et lire sur une carte…) interpréter (mettre en relation des documents/informations; comprendre une évolution…)  modéliser/cartographier et rédiger une synthèse Pour chacune des séquences, à partir d’une situation-problème, les auteurs proposent l’analyse des documents authentiques, suivie par la réflexion collective et individuelle en vue de rédiger une synthèse.   Le matériel comprend: 1. pour l’enseignant  une présentation générale de la démarche pédagogique, des tableaux de compétences et progression, et des pages « Informations » faisant le point sur le savoir disciplinaire indispensable pour mener la séquence, pour chaque séquence, un guide pédagogique précis et complet. 2. pour l’élève des fiches documents, à photocopier, et des fiches d’évaluation, des posters en couleurs pour affichage et exploitation collective, des documents en couleurs pour une exploitation individuelle ou en petits groupes. Les 24 fiches documents en couleurs (monuments, objets d’art, témoignages, écrits, cartes…) sont également vendues par pack de 6 cahiers pour que chaque élève puisse appuyer son observation et son analyse sur des documents authentiques offrant une bonne lisibilité.