Ce fichier constitue un outil de classe clés en main pour aider la préparation et la mise en œuvre de la lecture d'un recueil de fables d'époques différentes (d'Ésope à Queneau, en passant par La Fontaine). II offre un accompagnement pédagogique structuré permettant aux élèves de s'approprier les textes grâce à des parcours rapides de découverte et de compréhension globale.
Le fichier comprend: un avant-propos qui expose la démarche; la présentation de l'ouvrage étudié; le déroulement détaillé des 10 séquences de lecture et des 10 séances d'observation réfléchie de la langue (objectifs, démarche, corrigés). 15 fiches d'activités de lecture visant à amener les élèves à construire et à mobiliser des connaissances sur les fables et la manière de les questionner (découvrir le livre, comprendre la structure d'une fable, les formes poétiques utilisées, percevoir l'évolution de ce genre à travers le temps...); 10 fiches d'observation réfléchie de la langue au service de la compréhension des textes (relever des champs lexicaux, repérer les substituts, observer la mise en page d'une fable, comprendre l'utilisation des discours direct et indirect...).