Ce fichier constitue un outil de classe clés en main pour aider l'enseignant dans la préparation et la mise en œuvre de la lecture intégrale d'un roman qui, à travers le comique et la science-fiction, aborde les notions de médiation, de difficultés scolaires et de rapport au savoir. Il offre un accompagnement pédagogique structuré permettant aux élèves de s'approprier le texte grâce à des parcours rapides de découverte et de compréhension globale. Le fichier comprend: pour l'enseignant une partie méthodologique comportant _ un avant-propos qui expose la démarche; la présentation de l'ouvrage étudié; le déroulement détaillé des 10 séquences de lecture et des 10 séances d'observation réfléchie de la langue (objectifs, démarche, corrigés). Pour l'élève, 25 fiches à photocopier prêtes à l'emploi: 15 fiches d'activités de lecture visant à amener les élèves à construire et à mobiliser des connaissances sur les textes et la manière de les questionner (susciter l'envie de lire le roman, identifier les personnages, étudier la personnalité des protagonistes et leur évolution au fil de l'histoire, cerner la science-fiction et le comique du récit, analyser l'organisation du livre, ouvrir un débat sur l'enjeu de l'apprentissage...). 10 fiches d'observation réfléchie de la langue au service de la compréhension des textes (interpréter les pronoms personnels et les pronoms relatifs, lire et dire un dialogue, utiliser les temps du récit et du dialogue, comprendre le rôle des indicateurs temporels...). Un accompagnement pédagogique innovant et de qualité, qui répond efficacement aux exigences des programmes, en littérature, au cycle 3.