L'approche constructiviste et qualitative des méthodes de recherche dans laquelle cet ouvrage s'inscrit, favorise la contextualisation des théories dans les situations empiriques, et permet donc de dépasser l'opposition traditionnelle entre l'induction et la déduction. Le chercheur élabore son projet de connaissances dans l'interaction avec les acteurs qui sont porteurs de savoirs pratiques. L'auteur explique les différentes étapes d'un processus de recherche sur les pratiques organisationnelles et sur les acteurs dans l'espace de travail. Résolument pédagogique, les différentes étapes sont exposées pas à pas, le cadre de validité épistémique et théorique exposés sans ambiguïté.
Les jeunes chercheurs en sciences sociales trouveront un cadre de réflexion à leur processus de recherche en cours d'invention. Les chercheurs confirmés pourront faire un retour sur leurs expériences. Au-delà, tous ceux qui interviennent sur ou dans l'entreprise disposeront des moyens pour conduire un projet scientifique sur l'agir dans l'organisation.
