La philosophie pour enfants a été créée dans les années 1970 et l'on pense souvent que ce mouvement pédagogique a été l'oeuvre d'un homme, Matthew Lipman, enseignant et chercheur à l'Université de Montclair (dans le Massachussetts). En réalité, c'est bien un binôme qui a permis l'expansion de la pratique philosophique dans plus de 70 pays : Ann Margaret Sharp, elle aussi chercheuse et enseignante à Montclair, peut être considérée comme la mère fondatrice de la philosophie pour enfants.
De multiples raisons expliquent ce malentendu de l'histoire, alors même que ses travaux sont fondateurs. En France notamment, ces derniers restent très peu connus et n'ont encore jamais été traduits : c'est pourquoi cette anthologie a pour ambition de résoudre cette injustice. Rassemblant textes majeurs et études sur la pensée de Sharp, cet ouvrage propose de revenir aux sources de la philosophie pour enfants, afin de mieux comprendre ses enjeux, ses principes et ses fondements théoriques.
L'oeuvre de Ann M. Sharp, marquée par une forme d'originalité et de subversion, offre une lecture vivifiante, tant sur le plan pédagogique qu'éthique et politique.