Travailler avec des élèves
allophones en primaire implique de les soutenir dans l’apprentissage de
l’expression et de la compréhension à l’oral, de la lecture et de l’écriture
pour les aider à réussir en français et dans les autres matières.
Cet ouvrage accompagne l’enseignant
pas à pas et donne des pistes concrètes pour :
accueillir les élèves et les
inclure en classe spécialisée (UPE2A) et en classe ordinaire,
enseigner aux élèves nouvellement
arrivés en France à lire et à écrire en français,
s’appuyer sur les connaissances
antérieures des élèves et les langues connues pour être plus efficace dans
toutes les disciplines,
travailler en mathématiques, en
sciences et technologies, en histoire-géographie-EMC, en éducation physique,
sportive et artistique.
Autant d’éléments qui permettront à
l’enseignant de se sentir à l’aise avec les élèves allophones, de les soutenir
et de les accompagner au plus près de leurs besoins tout en créant un climat de
classe et des conditions de travail bénéfiques.
