Matthew B. Crawford était un brillant universitaire, bien payé pour travailler dans un think tank à Washington. Au bout de quelques mois, déprimé, il démissionne pour ouvrir... un atelier de réparation de motos. À partir du récit de son étonnante reconversion, il livre dans cet ouvrage intelligent et drôle une réflexion particulièrement fine sur le sens et la valeur du travail dans les sociétés occidentales. Mêlant anecdotes, récit, et réflexions philosophiques et sociologiques, il montre que ce " travail intellectuel ", dont on nous rebat les oreilles, se révèle pauvre et déresponsabilisant. À l'inverse, il restitue l'expérience de ceux qui, comme lui, s'emploient à fabriquer ou réparer des objets – dans un monde où l'on ne sait plus qu'acheter, jeter et remplacer. Le travail manuel peut même se révéler beaucoup plus captivant d'un point de vue intellectuel que tous les nouveaux emplois de l'" économie du savoir ".
Table des matières :
Introduction 1. Bref plaidoyer pour les arts mécaniques Les bénéfices psychiques du travail manuel Les exigences cognitives du travail manuel Les arts et métiers et la chaîne de montage L'avenir du travail : retour vers le passé ? 2. Faire et penser : la grande divergence La dégradation du travail ouvrier La dégradation du travail de bureau Tout le monde peut être Einstein Portrait de l'homme de métier en philosophe stoïque 3. Prendre les choses en main Portrait de la motocyclette en monture rétive Petit traité de lubrification : de la pompe manuelle à la loupiote du crétin Responsabilité active ou autonomie ? Nostalgie précuisinée Le décentrement du faire 4. L'éducation d'un mécano L'apprenti apprenti La théorie du lacet Le mentor La mécanique comme diagnostic médico-légal Un savoir personnalisé Percer le voile de la conscience égoïste L'idiotie en tant qu'idéal 5. L'éducation d'un mécano (suite) : d'amateur à professionnel Fred l'antiquaire Shockoe Moto L'art de la facture Honda Magna et métaphysique 6. Les contradictions du travail de bureau Indexer et résumer L'apprentissage de l'irresponsabilité Interlude : à quoi sert l'université ? Le travail en équipe L'équipe et le chantier 7. La pensée en action Entre la loi d'Ohm et une paire de chaussures boueuses Le savoir tacite du pompier et du maître d'échecs Technologie intellectuelle et connaissance personnelle Le manuel de service en tant que technologie sociale 8. Travail, loisir et engagement Le monde du speed shop Travail et communauté La plénitude de l'engagement En guise de conclusion, solidarité et indépendance Solidarité et éthos aristocratique L'importance de l'échec L'agir individuel dans un monde commun Remerciements.
Notice biographique :
Matthew B. Crawford est philosophe et réparateur de motos. Il vit à Richmond et enseigne à l'université de Virginie.
