• Des historiens et des géographes s'emparent du concept de liminalité et l'appliquent au thème de la montagne. Le concept de liminalité correspond à une période de l'entre-deux : pour un individu, par exemple, l'adolescence est une situation liminale entre le passage du statut d'enfant à celui d'adulte. • Il s'agit ici de considérer la montagne dans toutes ses dimensions liminales liées à sa masse, à ses pentes et ses verticalités, aux cols et passages, et plus globalement à ses franchissements... Et de poser les questions fondamentales suivantes : en quoi l'expérience de l'entre-deux, en territoire de montagne, génère-t-elle de l'innovation ? Quelles en sont les conséquences à l'échelle humaine sur les plans économique, social mais aussi sanitaire ou militaire ? • Lutter contre les envahisseurs, dresser des barricades et tout récemment encore contre l'installation de la ligne du TGV en sont des exemples cités dans l'ouvrage qui étudie le phénomène du XVIe au XXIe siècle.