Le souci des parents à la naissance de leur enfant est son bien-être physique, mais la manière dont il perçoit et comprend son environnement n'est pas prise en compte. Après plus de soixante ans de recherches, certains préjugés sont encore présents. Cet ouvrage a pour objectif d'exposer les diverses façons dont on a observé scientifiquement le nouveau-né âgé de quelques heures. Sa période foetale sensorielle et motrice est prise en compte dans ses performances attestant ainsi d'une continuité transnatale. Mais le nouveau-né découvre et partage notre monde grâce à sa vision qui ne fonctionne qu'à partir de ce moment précis. Son environnement devient alors complexe car constitué de stimulations différentes, auditives, tactiles, visuelles, etc. Comment intègre-t-il toutes ces informations ? De quels moyens dispose-t-il pour débuter sa nouvelle vie ?
