« Faire simplement preuve de curiosité », « juste poser une question », « faire l’effort de chercher à apprendre », « se faire l’avocat du diable » : autant d’euphémismes qui trahissent une forme d’oppression méconnue, l’exploitation épistémique. Lorsque des individus privilégiés exigent de personnes marginalisées qu’elles les éduquent au sujet de l’oppression qu’elles subissent, c’est de l’exploitation. Lorsque les privilégié·es font porter aux marginalisé·es le fardeau de l’éducation éclairée, c’est de l’exploitation. Pendant que les opprimé·es sont occupé·es à se justifier, leur temps, leur énergie et leur savoir ne sont pas employés à construire leur propre émancipation.
