•Une nouvelle approche mathématiqueaccessible à tousen CM qui s’appuie sur le guide violet et sur une pédagogie inclusive. •10 problèmes proposés par quinzaine, soit 1 à 2 par jour ou 180 par an qui traitent tous les types de problèmes identifiables par un code couleur.
•Un enseignement des différentes méthodes de modélisation grâce à une programmation spiralaire et une contextualisation parlante pour les élèves.
•Des adaptations de chaque problème pour les élèves à besoins particuliers.
•Au choix : un fichier pour l’enseignant et/ou des cahiers thématiques pour les élèves (avec une programmation identique, idéal pour un double niveau !)
Dans le cahier élève Autour des jeux : •Des modélisations progressives avec un code couleur pour identifier ce que l’on cherche et ce que l’on connait : représentation du problème et adaptation pour les élèves à besoins particuliers.
