Jamais les jeunes n'ont paru aussi libres : libres de tout choisir, de tout consommer, de se connecter sans cesse. Et pourtant, jamais une génération n'a été aussi captive : attention confisquée, rapport au corps abîmé par les images, injonction à se « redéfinir » sans fin. Chef d'établissement, Michel Bronstun écrit depuis le terrain. Il pose un diagnostic lucide sur la crise de la transmission qui fragilise les jeunes, démonte les fausses promesses de liberté qui désarment les éducateurs, et leur oppose un vrai parcours éducatif : reconstruire l'attention, réhabiliter la volonté, réapprendre à habiter son corps et son histoire, éduquer à une parole vraie, redonner du sens au temps. Car la liberté n'est pas le caprice : elle se reçoit, s'apprend et grandit, et ne s'accomplit que dans le don de soi. Tout l'enjeu de l'éducation tient dans ce passage du MOI captif de l'enfant-roi au JE capable de vérité, d'effort et d'amour. Un livre d'espérance pour enseignants, éducateurs et parents.