Pour un système éducatif indépendant du pouvoir politique, à l'exemple du système de santé, où le statut de sujet reconnu à l'enfant contribuera, tout autant que le savoir, à son émancipation.
"Raymond écrit un manifeste de 48 pages où il livre un court message de paix et de combats pour ceux qui le liront."
Denis Robert
Dans " BIFURQUER CHANGER L'ORDRE MILLENAIRE " j'ouvre une réflexion sur le statut du vivant, des personnes, en particulier femmes et enfants, à qui l'on assigne, depuis des millénaires, un statut d'objet, et du combat mené pour acquérir le statut de sujet.
Partant du mouvement Me Too et du rapport de la CIIVISE qui tous deux dénoncent le statut d'objets sexuels que subissent femmes et enfants, j'invite à réfléchir plus globalement sur le statut d'objet que la famille et la société assignent à l'enfant, et notamment, le système éducatif qui vise à le formater de multiples manières.
Les objectifs d'un tel système (éducatif) indépendant cesseraient d'être définis par les besoins de l'économie et sa fonction de reproduction sociale. Ils seraient, comme la santé, constamment actualisés en fonction des avancées de la science et des dangers à combattre, parmi lesquels les inégalités culturelles, sociales, de genre, le changement climatique, les travers des technologies nouvelles. La pédagogie employée fournirait les outils permettant la construction d'une véritable émancipation.
