Le terme “laïcité” connaît aujourd’hui une vogue sans précédent. Mais avec ceci de particulier que chacun semble pouvoir lui donner le sens qu’il souhaite, et en déduire les applications qui correspondent à ses propres convictions.
Si chacun reste libre de ses choix politiques, il est toutefois utile, lorsque l’on désire débattre, de s’assurer du sens des termes employés.
Or, le concept de laïcité a été forgé par Ferdinand Buisson, et exposé en 1911 dans le Nouveau Dictionnaire de Pédagogie et d’Instruction primaire.
Le terme prend donc place dans une réflexion pédagogique, Ferdinand Buisson précisant que la loi de 1905 n’est qu’une condition de la laïcité.
Ce sont les principaux écrits exposant cette approche pédagogique que nous avons choisi de rendre disponibles dans cet ouvrage, où l’on trouvera, notamment, les articles “Laïcité”, “Neutralité scolaire”, “Religion”, etc., tous rédigés par Ferdinand Buisson.