Le placement: Comment les enfants vivent-ils ce moment là fait de rupture avec leur famille et de découverte d'un monde nouveau? Comment s’adaptent-ils aux lieux, aux personnes: enfants et adultes qui les entourent désormais? Comment se représentent-ils cet environnement nouveau et souvent imposé? Qu’ont-ils à dire aux adultes qui les entourent? Ce travail s’inscrit dans le cadre d’une réflexion globale des structures de l’aide sociale à l’enfance, du placement et sur les évolutions nécessaires à penser pour l’avenir. Cette démarche d’implication s’inscrit aussi dans un désir de faire des ces enfants qui subissent le placement des sujets à part entière de leur histoire. Les écouter, recueillir leur paroles c’est faire preuve d’intérêt et de respect à leur égard, c’est faire d’eux des citoyens à part entière.
