Ces dernières années, nous avons souvent été confrontés à une lecture réductrice des rapports aux des savoirs. C’est cette problématique qui est au cœur de l’ouvrage puisque dans les travaux du réseau IDEKI, les questions d’intelligence collective et de professionnalisation dans les métiers de l’humain sont articulées à celles des rapports aux savoirs, de connaissances. Nous avons souhaité revenir sur l’intelligence collective, les compétences imbriquées et les gestes professionnels inclusifs et nous intéresser à de nouvelles émergences : territoires apprenants, erreurs non considérées, vécu professionnel analysé dans le contexte pandémique.
