Au Mali, les premiers établissements d’enseignement supérieur ont vu le jour en 1962 et les cinq universités publiques d’aujourd’hui ont toutes été structurées après 2010. Ceci présente un terrain quasiment vierge en matière de suivi des parcours étudiants. L’ambition de cet ouvrage est de dessiner des lignes théoriques de compréhension des conditions de formation dans les universités maliennes.
