Cette "fiction pédagogique" raconte l'évolution de deux enfants à un tournant décisif de leur parcours scolaire. L'enseignant qui les accompagne a décidé d'"exercer autrement" son métier. Enfin reconnus pour ce qu'ils sont, ces enfants "de milieux populaires", rural et urbain, retrouvent au fil des pages l'envie d'apprendre, le désir de grandir. A travers eux, leurs parents sont amenés à redessiner l'image qu'ils se faisaient de l'Ecole. A l'heure où l'école française bute contre des problématiques profondes, ce roman apporte.
