Pourquoi autant de guerre sont menées à travers le monde alors qu’elles sont cruelles, immorales, portent préjudices à la grande majorité de la population et surtout sont contraires au droit international ? On l’explique par les aspects historiques, géopolitiques, économiques mais rarement par l’aspect psychologique. On parle alors de propagande de guerre qui permet à une nation de partir à la guerre avec conviction et d’affaiblir le camp adverse.
Aujourd’hui, les pays parlent de « Guerre cognitive », à savoir une guerre qui permet d’exploiter les technologies de l’information pour amener des soldats, des techniciens, des ingénieurs, des décideurs et politiques à avoir une représentation erronée du monde… et en tirer profit. La manipulation sémantique, l’illusion provoquée, la saturation de l’attention… en sont des exemplaires parmi des centaines d’autres.
Depuis 8 ans, l’OTAN travaille ainsi sur le perfectionnement des techniques de manipulation afin de contrecarrer l’influence de la Chine et la Russie dans ce domaine. « La guerre cognitive », qui est devenu le sixième théâtre d'opérations d’une guerre, avec la mer, la terre, le ciel et l'espace, est "l'un des sujets les plus chauds pour l'OTAN en ce moment" souligne l'ancien lieutenant-colonel français et directeur de l'innovation de l'IHub François du Cluzel.
Cet ouvrage fait ainsi le point sur la cognition humaine, sa force et ses faiblesses, son impact sur la décision militaire, avec comme illustrations la guerre en Ukraine et la guerre israélo-palestinienne.
François du Cluzel a été jusqu’en 2022 le responsable du rapport sur la « Guerre Cognitive » pour le Centre d'innovation et transformation du Commandement allié de l'OTAN. Il dirige aujourd’hui le service innovation et entrepreneuriat de l’ISAE-SUPAERO, établissement public d’enseignement et de recherche dépendant du ministère des Armées.
Bernard Claverie est Psychologue, physiologiste et professeur des universités à l’Institut polytechnique de Bordeaux. Il est le fondateur de l’Ecole Nationale Supérieure de Cognitique.
