Cet ouvrage entreprend une interrogation sur la nature de l'évolution de la méthodologie en sciences humaines et sociales à la lumière de la résurgence de la problématique du désordre et du chaos. Cette résurgence opérait une sorte de rupture qualitative par rapport aux situations antérieures. Le retour du désordre ou plus exactement, sa réhabilitation, débouche sur une recrudescence et un déplacement du conflit des méthodes. Celui-ci ne porte plus sur le degré de pertinence de telle ou telle méthodologie, mais sur l'objet auquel elle peut s'appliquer. Les emprunts méthodologiques aux sciences exactes ne pourraient plus s'effectuer sur le mode métaphorique ou analogique dans la mesure où désormais c'est l'objet auquel ces emprunts sont appliqués qui est remis en question. L'intérêt didactique de cet ouvrage est de mettre fin à la rupture entre les quantitativistes statisticiens et les qualitativistes, rupture qui n'est légitime qu'au regard d'intérêts purement professionnels.