Tracer un parcours entre le début du XXe siècle et l'aube du
XXIe siècle en compagnie de plusieurs artistes enseignants et
de Rudolf Steiner en particulier, tel est l'objectif de cette
étude. En mettant en connivence les grandes aventures que
représentèrent la construction du Goethéanum près de Bâle à
Dornach (1913-1918) et celle du 5e Bauhaus à Weimar,
Dessau, Berlin (1919-1933), l'auteure voulu faire découvrir
Vie des territoires nouveaux d'où émergeait une Utopie de
mission civilisatrice. Rudolf Steiner, tout comme Kandinsky,
Klee ou encore Beuys furent tout à la fois artistes et
enseignants. Les témoignages de leurs contemporains
permettent de les saisir dans cet instant fugace de la
transmission, impalpable et magique à la fois, qui révèle la
richesse de leurs êtres. Leur manière de vivre la transmission
est imprégnée d'art: c'est un moment créateur dans l'échange.
Alors que certains de ces idéaux perdurent d'un point de vue
artistique, mais également pédagogique à travers l'existence
des écoles Steiner-Waldorf, par exemple, qu'en est-il
aujourd'hui de la question de la transmission par l'art? Cette
immense liberté conquise par les artistes du XXe siècle ne
devrait-elle pas faire valeur d'exemple lorsqu'il s'agit
d'interroger son point de vue sur le monde?