La question de l'éducation a le privilège de susciter des prises de position passionnées. Parents, chefs d'entreprise, élus, personnels de l'éducation nationale, élèves, chacun a son point de vue sur les méthodes et recettes à appliquer ou les principes à restaurer. D'évolution en rénovation, toute esquisse de changement autour de l'École cristallise des controverses, amenant inéluctablement à se poser la question: le système éducatif français est-il réformable? L'École est-elle en mesure de se penser autrement pour favoriser une adhésion de ses partenaires et de ses acteurs au service de la réussite de tous? Ce livre propose plusieurs pistes complémentaires et de nombreux exemples pour attester que le système n'est pas irrémédiablement bloqué. Cette synthèse, qui s'offre comme un appel au débat, s'adresse aussi bien aux enseignants qu'aux personnels d'encadrement, aux responsables politiques et à tous ceux qui croient en l'avenir de l'École.