Ce recueil de 237 cas cliniques réels est issu de l'expérience et de la pratique d'un grand nombre de praticiens. Il est composé de cinq chapitres, traitant respectivement de l'adulte, de l'enfant et de l'adolescent, de l'évaluation multiaxiale, des cas cliniques internationaux et des cas cliniques historiques. L'exposé de chaque cas est suivi d'une discussion clinique, élaborée en fonction des critères diagnostiques du DSM-IV-TR. Le cheminement qui conduit au diagnostic particulier, les autres troubles envisagés, l'incertitude ou l'ambiguïté d'un diagnostic y sont exposés. Ainsi, la lecture de ces compte-rendus est un moyen efficace et agréable d'acquérir une expérience dans l'application du raisonnement diagnostique à une grande diversité de patients. Ces cas cliniques, qui facilitent la compréhension et la mise en situation des concepts et de la terminologie du DSM-IV-TR, seront précieux autant aux étudiants et enseignants qu'aux cliniciens expérimentés qui trouveront ici un écho à leur pratique quotidienne.