OBJECTIF : permettre à l'élève de construire son autonomie linguistique et culturelle sous la conduite du professeur.
Les deux livres de l'élève (192 p.), les cahiers-bilans (64 p.), les vidéos (fiction en 4e, documentaire en 3e) constituent un ensemble de moyens différenciés et cohérents.
Avec eux, l'enseignant construira des progressions et des itinéraires adaptés à la réalité de ses classes et aux élèves d'aujourd'hui.
