- Un état des lieux sur l'enseignement de la compréhension en France.
- La présentation du Visibiléo : objectifs, étapes, rôle de l'enseignant(e) pour accompagner la lecture collective.
- La mise en oeuvre détaillée d'une séance de Visibiléo ainsi que les conseils pour la préparation de la séance.
- D'autres exemples proposés sur des textes (fable, album illustré, récit...) pour les cycles 1, 2 et 3.

Les grands thèmes de l'ouvrage :
- Qu'est-ce que comprendre l'écrit ?
- Où en est l'enseignement de la compréhension en France ?
- Que disent les programmes de français ?
- Comment enseigner la compréhension ?
- Qu'est-ce que le Visibiléo ?
- Qu'en disent les enseignants ?
- Mise en oeuvre détaillée d'une séance de Visibiléo
- D'autres exemples de mises en oeuvre en classe

Les autrices :
Marie-France Bishop est professeure des universités en Sciences de l'Education, spécialiste de la didactique du français, à l'Université de Cergy Pontoise. Laure Dappe est enseignante formatrice en didactique du français et école inclusive, à l'INSPE de Versailles. Lucie Boué, est conseillère pédagogique départementale formation et plan français dans l'académie de Toulouse.