Un manuel d'apprentissage et de réflexion sur la langue : -Une démarche inductive ; -Des situations de recherche dynamiques et variées ; -La continuité des apprentissages (Rappel du CM 1- Prépare ton évaluation) ; -Le réinvestissement des notions dans des exercices d'écriture et en lecture. Un manuel d'enseignement pour les activités décrochées : -Des leçons structurées pour stabiliser la démarche et les connaissances ; -Des exercices nombreux et progressifs pour faciliter la différenciation ; -Des activités pour mettre l'élève en position d'expert : évaluer, corriger, justifier. L'Essentiel du CM : un dépliant encarté dans le manuel.
