Cet ouvrage s'organise autour de trois questions essentielles:
- l'élève est-il prêt à apprendre à lire?
- comment apprendre à déchiffrer?
- comment apprendre à lire de manière fluide?

Dans la partie 1, sont exposés des résultats de recherches scientifiques concernant la question de l'apprentissage de la lecture.
La partie 2 regroupe 24 tests à partir desquels l'enseignant pourra diagnostiquer précisément les difficultés de chaque élève, proposer des activités de remédiation ciblées (partie 3) et ouvrir le chemin de la lecture à chacun.
La partie 4 contient le matériel à photocopier.
Cet ouvrage est destiné aux enseignants qui sont confrontés à des blocages chez leurs élves, à tous les niveaux de l'école élémentaire et au collège.