Une approche inductive sur des textes authentiques • Des questions pour découvrir un thème de civilisation ou d’histoire • Des questions pour observer une notion de grammaire, prolongées par une leçon de langue et des exercices Un enrichissement culturel, historique et artistique • Des documents de prolongement pour comprendre le monde antique et découvrir son héritage • Une iconographie riche et variée, dans les supports comme les époques Une démarche progressive • Une première séquence dédiée à l’apprentissage de la lecture et de l’écriture (unité 1) et à la découverte des mécanismes de la langue (unité 2) • Un apprentissage des déclinaisons et des conjugaisons équilibré sur plusieurs séquences • Un agencement des thèmes de civilisation respectant la maturité progressive des élèves
