La maîtrise de la langue écrite est certainement liée à une bonne connaissance de la grammaire, mais aussi à celle du vocabulaire. En effet, le choix d'un mot juste donne au style clarté et vigueur. A l'inverse, l'absence du mot adéquat oblige à recourir à une périphrase ou à employer un mot de sens plus ou moins proche : autant de longueurs ou d'approximations qui alourdissent le style et le rendent moins précis.
Une bonne connaissance du vocabulaire facilite donc la rédaction d'un texte. Ce livre est fait pour favoriser l'enrichissement lexical. A travers différents thèmes, dont beaucoup sont appréhendés lors des études secondaires, le livre permet d'apprendre des mots nouveaux comme de revenir sur des mots connus et de préciser leur sens. Le vocabulaire ainsi étudié sera utile dans la préparation du baccalauréat et de divers examens, car il permettra de mieux comprendre les textes soumis à l'analyse comme de mieux rédiger.
Dans son approche du vocablaire, le livre prend en compte l'organisation fondamentale du lexique et de ses axes principaux : synonymie, antonymie, homonymie, paronymie, polysémie - champs sémantiques, champs lexicaux, etc. Mais le livre s'attache surtout à mettre les mots en situation dans des phrases de façon que leur sens se précise et que l'utilisateur s'entraîne à leur maniement.
Ce passage incessant de la découverte d'un mot à son emploi dans une phrase doit favoriser grandement la fixation des acquisitions et par conséquent l'enrichissement lexical. Parallèlement, le dispositif pédagogique mis en place dans l'ouvrage est stimulant, contribuant également à faire progresser l'utilisateur.
