Une méthode qui articule langage oral, lecture et écriture, en adéquation avec les nouveaux programmes du cycle 2.Le cahier d'activités 2 recouvre les périodes 4 et 5. Il propose :- des activités de lecture-compréhension, intégrant un travail sur le vocabulaire et l'étude de la langue- des pages dédiées à l'étude du code, avec des activités systématiques d'encodage (" écriture inventée ")- un fort accent mis sur la production d'écrits, dès le début de l'année, en lien avec le langage oral- une prise en compte de la différenciation, étayée dans le guide pédagogique
