Malgré leur très faible nombre en France, les écoles privées musulmanes font régulièrement l’objet de controverses. Elles sont notamment soupçonnées d’être un rouage du séparatisme. Mais à quoi ressemble le quotidien dans ces établissements et qu’y enseigne-t-on??
Fruit d’un travail d’observation inédit, l’enquête à l’origine de cet ouvrage documente finement la vie scolaire au sein d’écoles primaires musulmanes. Fondées par des familles en quête d’une alternative à l’Éducation nationale jugée défaillante dans leurs quartiers, ces établissements répondent à une demande de réussite tout en échappant aux exigences de la laïcité scolaire.
Comme d’autres écoles privées confessionnelles, la transmission de connaissances religieuses et la possibilité d’y pratiquer son culte sont au cœur de leur projet pédagogique. Les écoles musulmanes se présentent ainsi en tant qu’espaces de cohérence où les élèves pourraient être « authentiquement eux-mêmes ». Dans un contexte de fortes tensions après les attaques terroristes de 2015, affirmer leur spécificité sans toutefois susciter l’inquiétude des pouvoirs publics sur le thème de la radicalisation constitue une gageure.