L’enfant ne se contente pas d’apprendre à parler sa langue maternelle, il construit à l’intérieur de celle-ci son dialecte singulier. Cet ouvrage va à la rencontre de l’enfant par ses mots, depuis " c’est pas juste " à " t’es plus ma copine ", en passant par " encore " et " quand je serai grand ". Au-delà des mots enfantins, il propose aussi ceux – chagrin, cauchemar, ennui, innocence, secrets… – qui permettent de décrire le monde de l’enfance, l’originalité de son expérience. Chacun des 100 mots de ce livre est autant une invitation à regarder plus et mieux nos enfants qu’à se remémorer le temps de l’enfance. Il nous rappelle qu’un enfant ne se contente pas de poser des questions que les réponses des adultes ne pourront jamais satisfaire, il est à sa façon un philosophe en herbe qui disserte sur les énigmes de toujours, celles qui ont l’âge de l’homme.
