Depuis sa première publication en 1963, ce vocabulaire a été régulièrement remis à jour et augmenté. Il est ainsi devenu un indispensable instrument de travail permettant de préciser un langage commun à de nombreux professionnels de l'enfance. Il est également destiné à tous ceux qui s'intéressent aux problèmes liés à l'éducation, la psychopédagogie, la neuropsychiatrie des enfants et des adolescents, de l'action sociale et judiciaire de sauvegarde et de protection morale de toute la jeunesse, particulièrement de la jeunesse en danger.
