Suite aux dernières réformes, les différents concours de l'éducation possèdent un cours de compétences commun : la maîtrise des grands enjeux contemporains de l'éducation en France, conformément aux valeurs de la République, en prenant un recul conceptuel, historique et spatial (du local au mondial). L'ouvrage répond à ces objectifs : Définir les enjeux qui alimentent les débats récents à propos de l'enseignement en France ; Comprendre d'où vient le système éducatif français, connaître les scénarios de son évolution ultérieure, repérer le rôle des acteurs ; Problématiser les questions en éducation, en étant capable de se projeter dans une vision prospective du système éducatif ; Identifier les connaissances nécessaires à l'intelligibilité des évolutions de l'enseignement ; Réunir un corpus de grands textes de références, d'ordre philosophique et politique, sociologique et pédagogique ; Proposer des comparaisons internationales.
