Présenter un aperçu global et concret des pratiques rééducatives, centrées sur l'enfant, pour restaurer en lui le désir d'apprendre, telle est l'ambition du livre d'Yves de La Monneraye. Conçu délibérément à partir d'une situation de formation, sous la forme de questions-réponses, son ouvrage fournit à l'usage des rééducateurs, des psychologues et des enseignants une synthèse et un outil de travail. Il leur permettra notamment de mieux écouter l'enfant pour l'aider à sortir de l'échec scolaire. Par ses vertus de clarté et son souci d'établir les fondements de toute pratique rééducative, ce livre rendra de précieux services à tous ceux qui, au sein de la communauté scolaire, oeuvrent au service des enfants. Biographie de l'auteur Professeur de philosophie à l'Institut Universitaire de Formation des Maîtres (IUFM) des Pays de la Loire, il a été directeur des études au Centre régional de formation des maîtres pour l'adaptation et l'intégration scolaires (École Normale de Nantes). Il forme des rééducateurs de l'Éducation nationale depuis 1972. Il participe aujourd'hui à la formation des formateurs de l'IUFM.
