Cette collection s'appuie sur les nouveaux programmes harmonisés de mathématiques des Etats francophones de l'Afrique et de l'Océan Indien. Elle a été conçue en fiches selon le principe : une fiche égale une heure de travail en classe.

Chaque fiche, qui occupe une seule page et n'aborde qu'un seul thème, est divisée en quatre parties, toujours les mêmes :
"Je me souviens", "je découvre", "je retiens", "j'applique".
En adoptant cette présentation les auteurs ont été guidés par quatre idées directrices :
- assurer à l'élève une bonne transition, mais aussi une certaine continuité, entre l'école primaire et le collège ;
- faciliter le travail d'apprentissage de l'élève ;
- lui faire acquérir le goût des mathématiques ;
- aider le travail du professeur en proposant un découpage en leçons.