Cette collection s'appuie sur les nouveaux programmes harmonisés de mathématiques des Etats francophones de l'Afrique et de l'Océan Indien. Elle a été conçue en fiches selon le principe : une fiche égale une heure de travail en classe.

Chaque fiche, qui occupe une seule page et n'aborde qu'un seul thème, est divisée en quatre parties, toujours les mêmes :

"Je me souviens", "je découvre", "je retiens", "j'applique".

En adoptant cette présentation les auteurs ont été guidés par quatre idées directrices :

- assurer à l'élève une bonne transition, mais aussi une certaine continuité, entre l'école primaire et le collège ;

- faciliter le travail d'apprentissage de l'élève ;

- lui faire acquérir le goût des mathématiques ;

- aider le travail du professeur en proposant un découpage en leçons.