Cette collection s'appuie sur les
nouveaux programmes harmonisés de mathématiques des Etats francophones de l'Afrique et de l'Océan Indien
. Elle a été conçue en fiches selon le principe : une fiche égale une heure de travail en classe.
Chaque fiche, qui occupe une seule page et n'aborde qu'un seul thème, est divisée en quatre parties, toujours les mêmes :
"Je me souviens", "je découvre", "je retiens", "j'applique".
En adoptant cette présentation les auteurs ont été guidés par quatre idées directrices :
- assurer à l'élève une bonne
transition
, mais aussi une certaine
continuité
, entre l'école primaire et le collège ;
-
faciliter le travail d'apprentissage de l'élève
;
- lui faire acquérir
le goût des mathématiques
;
-
aider le travail du professeur
en proposant un découpage en leçons.
