La collection : •Des propositions de démarches qui visent des objectifs variés, disciplinaires et méthodologiques. •Les unités pédagogiques retenues soutiennent une démarche qui conduit l'élève à se questionner à partir de son observation, puis à construire et à fixer une connaissance par la manipulation et l'expérimentation. •A partir d'une succession d'actions, l'élève s'approprie un certain nombre d'outils qui sous-tendent la démarche scientifique. Les livres élève (cycles 2 et 3) sont accompagnés d'un cahier d'activités (de GS à CM2) et d'un guide pédagogique pour chaque cycle.
