En version imprimée, cet ouvrage propose en complément une licence numérique i-Manuel 2.0, la solution pour mettre les élèves en activité sur ordinateur ou sur tablette.

>> Les infos pratiques sur le i-Manuel 2.0 à découvrir ci-dessous


- Une approche active invitant l'élève à travailler en groupe et à mobiliser les outils numériques.
- Une démarche basée sur l'observation de situations d'actualités sanitaires ou sociales
avec des exemples concrets.
- De nombreuses ressources multimédias (vidéos, diaporamas, sites Web).
- Des fiches outils pour synthétiser les techniques et les méthodes de la discipline, accompagnées d'activités courtes pour les mettre en pratique.
- Des entraînements au Bac et un lexique.

Structure d'un chapitre dans le pôle thématique
- Deux propositions pour introduire le thème du chapitre :
en classe inversée : des questions sur une brève séquence multimédia (diaporama, vidéo...) ;
en classe entière : des questions sur un visuel (photo, affiche...).
- Deux doubles pages pour découvrir et construire les notions à partir de documents variés.
- Une double page pour comprendre et mettre en pratique les capacités exigibles.
- Une synthèse schématique des notions et des capacités.
- Pour les TD, une activité technologique thématique pour réinvestir les notions et les capacités dans un nouveau contexte de la santé ou du social.

Structure d'un chapitre dans le pôle méthodologique
- Une double page pour découvrir et construire les notions à partir de documents variés.
- Une synthèse schématique des notions et des capacités du chapitre.
- Pour les TD, une activité technologique méthodologique pour appliquer les notions
et les capacités à un nouveau sujet d'étude en santé ou en social.