J'apprends à programmer un robot est un outil attrayant pour apprendre à programmer des robots de sol et s'engager avec réussite dans la résolution de problèmes dès le plus jeune âge.
Un outil testé en classe et validé par des enseignants de terrain !
Il permet d'aborder la résolution de problèmes de manière concrète.
Des
activités progressives
pour :
découvrir les premières bases de la robotique,
apprendre à programmer les déplacements du robot de la classe,
travailler la planification, la logique et l'orientation dans l'espace.
Des
situations stimulantes et ludiques
qui favorisent la créativité, la prise d'initiative et la coopération entre élèves.
Le
langage oral
au centre de la démarche : décrire, expliquer, formuler des hypothèses, verbaliser les procédures.
Cet outil et se compose d'une pochette avec :
le guide de l'enseignant,
les ressources pour la classe.
S'utilise avec Bee-Bot, Blue-Bot ou tout autre robot programmable de la classe.
Le
guide de l'enseignant
propose 4 thématiques :
Le robot
, support d'activités langagières
S'approprier le robot Vers l'abstraction Des projets interdisciplinaires
pour réinvestir les compétences liées à la programmation (des prolongements vers les arts visuels ; la musique, les activités motrices... ; les objectifs, le vocabulaire ciblé et la programmation des séances par niveau).
RESSOURCES GRATUITES EN LIGNE Le matériel à plastifier ou photocopier pour mettre en place les activités
: cartes et supports de jeux, jeux de loto, parcours de déplacement... =>
Accès aux ressources gratuites complémentaires
(photos à imprimer, posters à vidéoprojeter).
Le
bloc ressources
est également téléchargeable et imprimable ! => Pour accéder à la
version numérique du bloc
, consultez le mode d'emploi en page 18 du guide pédagogique.
COMPÉTENCES DÉVELOPPÉES
Initier à la programmation et à la pensée algorithmique.
Développer le raisonnement, la résolution de problèmes et le repérage dans l'espace.
Enrichir le langage oral et le vocabulaire.
Favoriser la coopération et la créativité.
