Multiplier les jeux pour que l'enfant passe d'une activité strictement motrice à une activité mentale, puis à la représentation, lui permettre de toucher, sentir, goûter, mois aussi écouter, regarder pour apprendre à communiquer ses sensations et ses émotions, tel est le propos de cet ouvrage.
Cet ouvrage intègre ainsi, pour chacune des 14 séquences, une rubrique " parlons ! " conçue pour que les tous petits passent progressivement de la réception et la compréhension (regarder, écouter) à la production (faire, parler, dire).
