Dans les séquences proposées, les enfants regardent et découvrent des objets techniques. En agissant, ils décrivent et tentent d'expliciter les phénomènes observés. Peu à peu, ils sont conduits à formuler hypothèses et " analyses ".
L'ouvrage propose un cheminement balisé qui permet la construction de l'esprit scientifique. L'enfant passe ainsi de l'univers magique à celui de la connaissance.
