Ce livre-fichier s'adresse aux enseignants formés, ou débutants, mais aussi à tous les autres enseignants confrontés à des élèves en difficultés, et qui veulent construire un projet pédagogique adapté. Deux axes dans cet ouvrage : La première partie théorique répond à quelques-unes des questions essentielles : comment apporter une aide efficace à chaque élève quand on est responsable d'un groupe de 15 ou 26 ? Comment articuler les activités collectives et les activités de médiation ? Comment construire des situations de remédiation ? Comment construire des activités d'autonomie qui ne soient pas seulement occupationnelles ? Ce livre contient de nombreux conseils et exemples appuyés sur des réflexions théoriques puisé aux meilleures sources (Vygotski, Meirieu, Lautrey...). Il apporte des informations indispensables à tous les enseignants sur l'AIS, l'Adaptation et l'Intégration Scolaires. La seconde partie comporte 64 fiches pratiques qui proposent 100 situations pédagogiques. Elles permettent d'entrer dans la démarche préconisée, qui est centrée sur la diférenciation de la relation enseignant-élève.
