Les points forts du cahier
25 semaines de travail pour garder de la souplesse et tenir compte des
spécificités de la classe de CP
:
- laisser le temps aux élèves de
se familiariser avec les nombres
avant de travailler dans le cahier
- permettre aux enseignants d'utiliser le cahier à la fin de la période 1
Un diaporama
préparatoire
, avec de la
verbalisation
, en amont du travail sur le cahier
1 double page = 1 semaine = 6 exercices (soit 2 exercices par jour)
Une planche de
gommettes
pour la
manipulation
(quantités à représenter, collections à compléter...)
Comment travailler avec ce cahier Jour 1 " Tous ensemble "
: à l'oral, en groupe classe, découverte des calculs à résoudre en calsse entière. L'élève vient au tableau, montre ses doigts, utilise son ardoise pour chercher. La
verbalisation
est au coeur de cet entrainement collectif.
Jours 2, 3 et 4 - dans le cahier en travail guidé
: accompagné par l'enseignant, l'élève effectue chaque jour deux exercices dans son cahier. Il réinvestit ce qui a été travaillé collectivement le premier jour.
