Présentation de l'éditeur
Une méthode issue des principales r echerches en didactique des mathématiques. Une méthode testée et optimisée par le terrain, au plus près des pratiques des enseignants. La progression et les différents outils de la méthode sont conçus suivant une analyse éprouvée de l'erreur. Les plus pédagogiques : Un apprentissage très progressif des notions pour avancer au rythme des élèves. Un réinvestissement systématique des notions grâce aux " Je sais déjà ". Des exercices supplémentaires autocorrectifs pour favoriser le travail en autonomie. Des doubles pages " Problèmes " pour acquérir une méthodologie de résolution.
