Un carnet conçu pour tous les élèves, petits ou grands lecteurs, à remplir en classe ou en autonomie.
Une approche associant les objectifs pédagogiques des professeur(e)s de français et des professeur(e)s documentalistes.
Des activités pour amener les élèves à restituer leurs pratiques de lecture et à construire leurs parcours de lecteur/lectrice.
Une démarche motivante pour inviter les élèves à se fixer des objectifs de lecture et à mesurer leur progression.
Des fiches de restitution de lectures guidées en lien avec les genres littéraires étudiés.
Une approche ludique : challenges littéraires, prix littéraire, défis, bingo littéraire…
Des suggestions de lectures thématiques variées.
Un outil personnalisable inspiré du bullet journal : prises de notes sur des lectures personnelles, illustrations à compléter et à colorier, liste d’envies de lectures, bibliothèque à compléter…
Une ouverture aux pratiques contemporaines des jeunes lecteurs et à la découverte des métiers du livre.
