Une méthode organisée selon les 3 grands domaines de compétences du programme (« vocabulaire », « phrase simple » et « orthographe grammaticale ») et en modules de sens.
Un travail approfondi sur les régularités de la langue.
Chaque séquence suit la démarche d’investigation scientifique : une phase de recherche, une phase d’expérimentation et de manipulation, une phase d’institutionnalisation et une phase de systématisation et d’entraînement, au rythme d’une phase par jour.
Des exercices progressifs et différenciés.
À la fin de chaque module, une page « Je révise » pour réviser les notions du module et se préparer à l’évaluation.
Des pages « Pour aller plus loin» pour rebrasser les notions d'étude de la langue en production d'écrit et réinvestir le vocabulaire thématique travaillé dans le cahier de rituels.
