Le livre de l'élève est organisé en deux grandes parties.
La partie « Oral, Lecture-compréhension, Écriture » Elle est composée de 5 thèmes. Chaque thème permet de découvrir 2 types d’écrits.
Une entrée dans le thème à partir d’une scène illustrée et de dialogues enregistrés sur CD permettant de mettre en place des activités orales et des jeux de rôle.
Des textes de lecture pour travailler la compréhension, la lecture et l’expression écrite et orale.
De la méthodologie pour acquérir des stratégies de lecture-compréhension et repérer les caractéristiques des types d’écrits étudiés
Des activités pour manipuler et acquérir le vocabulaire lié au thème, puis réinvestir ce vocabulaire dans le cadre d’un projet d’écriture.
De l’interdisciplinarité pour aborder la lecture-compréhension et l’écriture dans une autre discipline.
La partie « Étude de la langue »
Des leçons permettant de réactiver les connaissances et de manipuler pour acquérir de nouvelles compétences.
Des étapes progressives : réactivation, observation, manipulation.
Deux parcours d’exercices différenciés pour s’entraîner.
Le mémo de l’élève
Pour chaque leçon, la règle illustrée par des exemples.
À propos de la collection Paprika
Une collection qui traite à part lecture-compréhension et étude de la langue.
Des manuels qui permettent de découvrir des types d’écrits différents autour d’un même thème.
En lecture, un même thème permet d’aborder deux types d’écrit pour travailler la compréhension et la méthodologie, enrichir son vocabulaire et produire un écrit.
Un accent mis sur la pratique du langage oral avec de nombreuses situations de communication proches du quotidien des élèves.
En étude de la langue, des exercices d’entraînement organisés en deux parcours pour faciliter la différenciation en classe et un livret à part pour les élèves avec toutes les règles à connaître.
