Selon le niveau de compétences des élèves, 2 parcours d’apprentissage différents sont mis à disposition. On y trouve, pour chaque leçon du fichier :
une photofiche pour les élèves en difficulté ,
une photofiche pour les élèves plus à l’aise .
Ces fiches photocopiables incluent des exercices différenciés , avec une graduation progressive de la difficulté , permettant ainsi d’apporter une réponse adaptée aux besoins de tous les élèves.
Quels sont les différents objectifs des photofiches de différenciation ?
Prévenir et remédier aux difficultés qui se manifestent à l’issue des exercices du fichier et y apporter des réponses adaptées.
Améliorer la réussite des élèves en leur permettant de se confronter à des entraînements adaptés à leurs parcours d’apprentissage.
Entraîner, exercer et faire réviser des notions étudiées.
Confronter les compétences des élèves à des situations parfois plus résistantes que celles du fichier, selon un accompagnement personnalisé.
Quand les utiliser ? Cet outil est utilisé une fois la découverte de la notion, la pratique guidée et la pratique autonome effectuées. Il peut être exploité par les élèves :
en séance de réactivation d’une notion pour leur permettre de remobiliser leurs connaissances ;
en séance d’ entraînement , de révision pour automatiser et exercer leurs compétences ;
en APC , pour répondre rapidement à leurs besoins par une remédiation et une différenciation efficaces ;
en séance de travail autonome , en particulier pour les classes à multi-niveaux.
Cet ouvrage est donc conçu comme un accompagnement pédagogique permettant la sécurité du parcours d’apprentissage .
